第48章 神童(1/2)
班主任正想继续劝导。
佳佳举起小手,很有礼貌说道:“老师,我有事要说。”
“好,你说。”
班主任要听听,佳佳想说什么。
佳佳放下小手,一字一句,十分认真说道:“老师,我听一遍就能记住,不用重复。”
班主任不信,小小年纪,敢口出狂言,必须用现实将她打败。
从佳佳书包里,拿出语文书,翻到今天上课讲的那一页,考佳佳。
先让佳佳背诵课文,又让佳佳把课文全部默写出来。
佳佳全部完成。
班主任又把上周学到的所有课文,让佳佳背诵和默写出来。
佳佳还是全对。
班主任猜想,肯定是前面内容都学过,佳佳记住了。
于是,班主任翻到后面还没学的一篇课文,给佳佳讲一遍。
合上课本,让佳佳背诵和默写出来。
“小样儿,看我难住你!”
班主任内心窃喜,刚才给佳佳讲课文时,故意加快速度,增加难度。
听一遍,就能记住,她不信,“你以为自己是神童啊?”
没错,佳佳智力属性150,人类天花板水平,就是神童。
佳佳拿起铅笔,边背诵边写,轻松搞定。
等着看佳佳笑话的班主任,彻底懵逼。
她不敢相信,自己的学生,竟然是传说中的神童。
班主任不死心,让叶凡和佳佳稍等,去趟办公室。
整个期间,叶凡没说过一句话。
目的是培养佳佳独自解决问题的能力,丰富经验。
光有智力不够,能力同样重要。
“爸爸,刚才我做得对吗?”
“老师会不会生气?”
见班主任离开,佳佳偷偷问叶凡。
叶凡竖起大拇指,“佳佳很棒!你懂礼貌,讲道理,老师不会生气的。”
得到爸爸夸奖,佳佳笑得很开心,更加自信。
没过多久,班主任拿着两本书走过来。
叶凡瞄了一眼,竟然是二年级的课本,语文和英语。
现在小学生们也很卷。
为了让自己孩子赢在起跑线,很多家长趁暑假和寒假给孩子报辅导班,提前把半个学期的课程学完。
让孩子抢先一步。
比如小学一年级,有幼小衔接班,专门学习一年级的知识。
很多孩子,还没正式入学,已经把整个一年级课程学完。
班主任猜测佳佳肯定报了幼小衔接班,提前学过一年级知识,才考不住她。
于是,用二年级课本考佳佳。
还是老样子,班主任随便打开一篇课文,给佳佳讲一遍,让佳佳背诵和默写出来。
结果还是一样,全部正确,一字不差。
班主任内心萌生出一个念头,“佳佳真是神童?”
内心莫名激动。
身为老师,有幸遇到一个神童学生,非常自豪和骄傲的一件事,能显摆一辈子。
为了验证猜想,班主任努力克制躁动心情,打开二年级英文课本,给佳佳讲一遍。
虽然班主任是语文老师,但二年级英文,还是会的。
看着佳佳一笔笔,准确写出英文单词,班主任彻底忍不住,“佳佳,老师爱死你啦!”
搂住佳佳,在额头上猛亲一口。
佳佳抬头,诧异盯着自己班主任,内心疑惑,“老师为什么亲我?与上课时相比,前后反差太大。”
叶凡也有些惊讶。
猜到她会有所表现,只是没想到反应这么大。
身为教师,不能克制一下吗?
瞧见叶凡和佳佳全部盯着自己,班主任后悔了,一时激动,没控制住。
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